Organiser et Animer une journée à plusieurs enfants

Objectifs de la formation

A la fin de la formation, le/la participant·e sera capable de :

• Organiser une journée pour des enfants d’âges parfois différents et en fonction
de leurs besoins propres,
• Prendre en compte le contexte socioculturel et l’environnement de l’enfant.

Pré-requis

>Disposer d’une expérience significative ou première formation auprès de l’enfant de moins de 3 ans.
ou
>Avoir suivi le module : connaître les grandes étapes du développement de l’enfant.
et
> L’apprenant·e doit maitriser la langue française.

Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap et/ou titulaires d’une Reconnaissance de la Qualité de Travailleur Handicapé (RQTH).

Passerelles
Nous contacter pour étudier les éventuelles passerelles possibles (en fonction du parcours et du site de formation).

Modalités de recrutement & délais d’accès

La durée estimée entre la demande et le début de la formation est comprise entre 15 jours et trois mois en fonction du profil du/de la candidat·e, des modalités de prise en charge et de la période de l’année.

Vous pouvez déposer votre dossier de candidature en ligne sur le site : www.ifir.fr/candidature-en-ligne

Formation

Programme
 1. Déterminer les priorités afin d’organiser une journée type : temps d’accueil, préparation des repas, siestes et gestion du temps.
 2. Connaître et repérer les différents besoins des enfants en termes d’éveil et se donner les moyens de connaître les outils et les lieux de ressources adéquats pour les satisfaire.
 3. Respecter les temps de sommeil de l’enfant.
 4. Organiser les activités en fonction des moments de la journée et de la météo, du temps imparti, de l’âge des enfants, de leur état d’esprit…

Dates de démarrage et de fin de formation
Plusieurs sessions. Nous contacter pour plus d’informations.

Lieu de formation
CFA IFIR – Lyon (8ème)

Durée
8 heures de formation.
2 journées de 4H en présentiel.

Coût de formation 
Nous contacter pour un devis sur-mesure, en fonction du nombre de participant·e·s.

Modalités d’évaluation

> Quiz de connaissances sur l’ensemble des contenus de la formation,
> Étude de cas.

Accessibilité H+*

Pour tout besoin spécifique et toute adaptation, consultez nos référentes H+ :
Isabelle Henry –

*Accessibilité aux publics en situation de handicap