DEVENIR MAÎTRE D’APPRENTISSAGE

Gael et son maître d'apprentissage

L’intégration et la formation des jeunes invitent à proposer des processus d’accompagnement dans la durée, afin de consolider l’embauche dans un contexte parfois marqué par des difficultés de recrutement. Pour les entreprises, développer la formation en alternance pour les jeunes nécessite de mobiliser des salariés connaissant bien leur métier, ayant le goût de transmettre et d’y consacrer du temps.

Cela nécessite de développer et de valoriser la fonction tutorale, et d’outiller les maîtres d’apprentissage afin qu’ils soient à l’aise dans cette fonction. C’est ce que propose cette formation.

Je postule à cette formation

Objectifs de la formation

A la fin de la formation, le participant sera capable de :

> Intégrer son apprenti·e dans l’entreprise,
> Transmettre son savoir-faire,
> Mettre en place des stratégies pour faire face aux éventuelles difficultés dans la relation de coopération,
> Fixer le cadre de référence de l’apprenti·e et formuler des objectifs,
> Suivre et réajuster la progression de l’apprenti·e.

Pré-requis

Maître d’apprentissage débutant ou expérimenté* qui accueille, accompagne, forme et évalue des apprenti·e·s dans leur dispositif de formation.

Accessibilité H+*

Pour tout besoin spécifique et toute adaptation, consultez nos référentes H+ :
Isabelle Henry –

*Accessibilité aux publics en situation de handicap

Modalités de recrutement & délais d’accès

La durée estimée entre la demande et le début de la formation est comprise entre 15 jours et trois mois en fonction du profil du/de la candidat·e, des modalités de prise en charge et de la période de l’année.

Les tarifs

Tarif : 210€ net de taxe (prise en charge possible par les OPCO*)

*OPCO = Opérateurs de Compétences

Formation

1. Identifier les compétences à transmettre
2. Décomposer les gestes professionnels pour les transférer à l’apprenti·e
3. Repérer sa manière de transmettre et l’optimiser
4. Résoudre les problèmes
5. Améliorer ses techniques de communication
6. S’appuyer sur les ressources périphériques (internes et externes)
7. Construire et expliquer l’organisation et le cadre de travail
8. Motiver l’apprenti·e autour d’objectifs définis
9. Délimiter le droit à l’erreur dans les situations d’apprentissage
10. Écouter et observer l’apprenti·e
11. Accompagner l’apprenti·e vers l’autonomie
12. Organiser le suivi et l’évaluation des apprentissages

Dates de démarrage et de fin de formation
Plusieurs sessions. Nous contacter pour plus d’infos.

Durée
14 heures de formation.

> 1ère option : 2 journées en présentiel non consécutive
> 2ème option : 2 demi-journées en présentiel et 7 heures de formation à distance.

Méthodes mobilisées

Formation en présentiel

> Questionnaire préalable à la formation pour ajuster le contenu de la formation.
> Jeux pédagogiques, travaux de groupes, mises en situation,
> Fiches de synthèse pour mémoriser les fondamentaux,
> Check-list des bonnes pratiques,
> Plan d’action personnel en fin de session.

Formation en présentiel et à distance

> Questionnaire préalable à la formation pour ajuster le contenu de la formation,
> Jeux pédagogiques, travaux de groupes, mises en situation,
> Fiches de synthèse pour mémoriser les fondamentaux,
> Check-list des bonnes pratiques,
> Plan d’action personnel en fin de session,
> Supports de formation en ligne : Vidéo, PPT Voix-off, podcast, support PDF, exercices pratiques, quiz.

Modalités d’évaluation

> Quizz de connaissance sur l’ensemble du contenu de la formation à partir des 5 objectifs opérationnels.
> Mise en situation en fin de formation.

Accessibilité H+*

Pour tout besoin spécifique et toute adaptation, consultez nos référentes H+ :
Isabelle Henry –

*Accessibilité aux publics en situation de handicap

Nous contacter

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Caroline ESSAYAN

Responsable formation

04 78 77 35 84 ·

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